Tìm hiểu học bổng

⚡ Thực hiện hành động

Việc nhỏ, làm được trong tuần này – dựa trên nghiên cứu về phát triển con người. Tích khi làm xong (lưu trên trình duyệt này).

• Mỗi tuần dành 30 phút tìm 1 học bổng và ghi điều kiện.Vì sao hiệu quả: Mục tiêu nhỏ, đều đặn dễ theo dõi tiến độ. [1]
• Hỏi phòng tuyển sinh/thầy cô về học bổng ít người biết.Vì sao hiệu quả: Chủ động tìm kiếm và kết nối giúp tạo ra cơ hội. [2]

1. Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a practically useful theory of goal setting and task motivation: A 35-year odyssey. American Psychologist, 57(9).
   Mục tiêu cụ thể, đủ thách thức kèm phản hồi tiến độ giúp làm tốt hơn mục tiêu mơ hồ kiểu “cố gắng hết sức”. Giới hạn: Bằng chứng mạnh, chủ yếu từ người lớn/công việc; với việc mới và phức tạp nên đặt mục tiêu học hỏi.
2. Mitchell, K. E., Levin, A. S., & Krumboltz, J. D. (1999). Planned happenstance: Constructing unexpected career opportunities. Journal of Counseling & Development, 77(2).
   “Tình cờ có chủ đích”: tò mò, kiên trì, linh hoạt, lạc quan và dám thử giúp biến sự kiện bất ngờ thành cơ hội nghề nghiệp. Giới hạn: Bài lý thuyết – thực hành tư vấn, không phải thử nghiệm đo lường.

Gợi ý tham khảo, không thay thế tư vấn của thầy cô/chuyên gia. Xem toàn bộ cơ sở khoa học →